Le lexique · Formation
Ingénierie pédagogique
Conception d’un dispositif d’apprentissage qui relie besoins, objectifs, contenus, activités et évaluation.
Ce que cela signifie en pratique
Elle aide à choisir une progression et des formats adaptés. Un objectif décrit ce que l’apprenant doit pouvoir faire ; les activités lui donnent l’occasion de s’y exercer.
Un exemple de terrain
Pour apprendre à conduire un entretien, un parcours peut associer repères, observation d’un cas, jeu de rôle et retour sur les pratiques.
Passer de la notion à l’action
Vous souhaitez travailler ce sujet avec vos équipes ou dans un parcours pédagogique ? Découvrez notre expertise Formation adultes & écoles pour comprendre les modalités possibles.
Pour poursuivre la lecture
Ce lexique propose des repères pédagogiques. Le sens et les usages peuvent varier selon les organisations et le contexte.